O Inverno e o Inverno das Palavras

Depois de ouvirmos a história: a formiga que ficou com o pé preso na neve.

A formiga é preta

A neve é branca. Fomos pesquisar e:

O branco é luz

Preto é ausência de luz

Misturando o branco e o preto em quantidades diferentes conseguirás diferentes tons de cinzento

O branco e o preto são cores neutras. Mais uma descoberta que fizemos hoje.

Aproveitamos o registo da história para escrevermos os números de duas maneiras. Assim 1, e assim UM.

Todos os meninos participaram no registo desta actividade.

De tarde pintamos o inverno   das palavras e o inverno, com as cores frias.

O que precisamos:

- As palavras que ontem descobrimos que nos lembram o inverno

- Tintas de cor azul, verde e roxo ;

- Folhas brancas

- Pincéis

Como fizemos:

Fizemos tintas em 2 tons de azul;

Fizemos a tinta roxa, com o cor-de-rosa, umas gotas de tinta azul-escuro e umas gotas de tinta vermelha;

Depois borramos as folhas com tinta verde; azul e roxa.

Depois da pintura seca, colamos as palavras que recortamos e que ontem dissemos, porque nos fazem lembrar o Inverno. O resultado foi este: .

Aqui ficam alguns dos bonecos de neve de ontem.

Beijinhos.

Os Malandrecos

Prémios aceites. Obrigada a todos.

Andamos numa maré de prémios.

Recebemos alguns prémios:

Do jardim de Infância do Cruzeiro, sala do Arco-íris e dos meninos de um jardim de Infância da Brandoa recebemos:

Da Nexita recebemos 

Do blogue Maria Rapaz recebemos

A Nexita juntamente com o prémio passou-nos o seguinte desafio:

Deixar aqui uma mensagem de paz.

Como o tempo é escasso e o trabalho é muito e como esta semana  é muito curta isto , rapidamente, foi o que se pode arranjar:

A PAZ SIGNIFICA AS POMBAS, PORQUE ELAS SÃO SILENCIOSAS. BEATRIZ;

SENHORES GOVERNANTES DE TODOS OS PAÍSES DO MUNDO, POR FAVOR ACABEM COM A GUERRA, PORQUE ASSIM NUNCA MAIS HAVERÁ PAZ, MAIS GENTE FICA MORTA E NINGUÉM CONSEGUE SER FELIZ A VIVER EM GUERRA. É MUITO TRISTE.

PAZ PARA O MUNDO. TODOS

Oferecemos os prémios a todos os jardins de infância que por aqui passarem, e o desafio de escreverem sobre a paz, também. Isabel.

Os malandrecos como não têm prémios , oferecem a todos um grande beijo e um grande abraço .

Linguagem oral/abordagem à escrita

No Inverno está frio, muito frio. Ontem nevou.

Hoje, através da palavra Inverno fomos dizendo palavras que nos fizessem lembrar o Inverno. Depois copiamos as palavras para uma folha a4. Escrevemos as palavras com cores variadas e escrevemos também, as palavras, na posição vertical e na posição horizontal. Agora falta-nos fazer a divisão silábica dessas palavras e descobrir quais são as palavras que começam com a mesma letra.

Queremos pintar o Inverno, fomos pesquisar e descobrimos que existem cores frias e cores quentes.

As cores quentes, são associadas ao sol e ao fogo: amarelo, laranja e vermelho. As cores frias, são associadas à água, ao gelo, ao céu, e às árvores: violeta, azul e verde. As cores quentes são consideradas excitantes e as cores frias calmantes. (http://www.prof2000.pt/users/hjco/Luz_Cor2/pag0003.htm)

Também já sabemos que as cores primárias são o vermelho, o amarelo e o azul. Agora precisamos de saber o que é cor, pois não sabemos. O que são cores neutras e o que são cores secundárias. Vamos pesquisar.

Hoje fizemos um boneco de neve e colamos algodão (não tirei fotografia). Os trabalhos ficaram giros e descobrimos pelo tacto e pela visão que:

O algodão é branco;

O algodão é leve;

O algodão é macio;

O algodão é fofo;

O algodão é mole.

Foi assim o nosso dia.

Beijinhos.

Os Malandrecos

Mais Neve, começo a ficar farta…

Mas isto da neve tem tanto de bonito como de muito chato.

De manhã levantei-me, pus-me a caminho do trabalho e numa aldeia vizinha, que é um ponto mais alto, nevava já muito. Segui caminho e quando cheguei à aldeia do jardim ainda não nevava, embora já nevasse em algumas aldeias vizinhas. A junta de freguesia não efectuou o transporte dos meninos e na sala só tinha 5 , desses 5 só um almoçava no jardim.

De repente começou a nevar muito . A neve era tanta e tocada a vento que depressa cobriu a estrada e o recreio do jardim  . Toca a irem os meninos embora e eu também. No caminho a neve era tanta que o limpa para brisas mal dava vazão. Quando me aproximei da tal aldeia vizinha, em que às oito horas da manhã já nevava, já se encontrava coberta de branco. Já vim a pisar a neve.

Isto da neve é muito chato, pois ando de cá para lá e de lá para cá, a gastar gasóleo sem nada fazer de útil. Podia nevar só ao fim-de-semana.

Este inverno está mesmo muito complicado. é neve, é muito frio, é vento. O frio é tanto que as salas não se conseguem aquecer. A temperatura no interior da sala não passa os dez, onze graus.

Venha daí o tempo bom, que eu já tenho saudades.

Isabel.

 

Blogger: Painel

Mais uma partilha do Jardim De Infância da Araucária

A FESTA DE NATAL VISTA PELOS MENINOS DO JARDIM-DE-INFÂNCIA DA ARAUCÁRIA

Gostamos de ver os nossos pais no teatro, “Uma Estrelinha na Noite de Natal”. No teatro havia os reis magos que eram bons, o Jesus, a estrelinha, o S. José, a Maria, as ovelhas, as borboletas, os burros…

Gostámos muito de ir ao palco.

A canção que cantámos, chamava-se “Broas de Mel”.

Também, recitámos poesias de Natal.

Gostámos muito porque fizemos uma festa todos juntos.

19 DE Dezembro de 2008

Os Malandrecos

Planificação de Grupo

Esta semana fizemos o desenho do fim-de-semana com neve ; pesquisamos os reis , registamos a lenda do milagre das rosas, fizemos o nosso livro “herbário”, fizemos a tela “herbário”, fizemos actividades livres, fizemos expressão motora   e avaliamos os mapas e os trabalhos .

Queremos fazer:

- A árvore das árvores com letras e sons iguais no nome, no princípio ou no fim( a sugestão inicial foi fazer o rei dos erres) aproveitando a sugestão de uma actividade que já tinha sido feita, propus –lhes que em vez do rei fizéssemos uma árvore, porque o rei já estava feito e nós andamos a falar de árvores e folhas. sugestão aceite com prazer.)

- Queremos fazer um boneco de neve;

- Queremos fazer culinária.

- Queremos pintar o Inverno

- Queremos fazer uma “tempestade cerebral”

A Isabel perguntou: - que cores usariam para pintar o inverno?

Ficamos de pensar no assunto.

Vamos lá ver o que irá sair destas cabecinhas, rsrsrsrs. Isabel.

Recebemos estes prémios:

, mais tarde faremos um post a agradecer , onde serão colocados os links dos blogues que nos ofereceram os prémios e o link dos blogues a quem iremos oferecer. Obrigada.Isabel

Beijinhos.

Os Malandrecos

Foi dia de avaliar

Há muito que as sextas-feiras são dias de avaliação de actividades, de avaliação de mapa e de planificação de novas actividades. Esta sexta-feira não foi excepção. Tivemos trabalho acrescido porque na semana passada não houve escolinha devido à neve. Então esta sexta-feira tivemos que avaliar o mapa das presenças e o mapa do tempo , do mês de Dezembro.

Avaliamos também as tarefas e fizemos expressão motora ( jogo das cadeiras, fazer letras com o corpo) o M;

o X;

o  Z;

o Y;

2 T;

o A.

Reparem bem, que as letrinhas estão lá.Vejam as letras aqui: Algumas letrinhas são difíceis, pois exigem muita flexibilidade.

Ainda houve tempo de cada menino escolher um trabalho livre antes de arrumarmos os mesmos, e de se pôr o espírito crítico a funcionar:

Deixo-vos algumas fotografias de actividades de avaliação.

Beijinhos e bom fim-de-semana.

Educadora: Isabel.

Os Malandrecos