Linguagem oral e Literacia em Expressão Motora e matemática

Uma actividade de Linguagem Oral e Literacia para explorar em Expressão Motora e matemática .

Os nossos nomes:

1º pintamos as letras

2º recortamos as letras

3º colamos as letras em garrafas

4º colocamos pedras nas garrafas para não caírem

5º retiramos as letras do nosso nome 

6º pusemos as letras por ordem

7º jogamos bowling.

De tarde fizemos e registamos experiências com a água.Vejam o POWERPOINT que segue. O dia foi muito divertido mas ainda não tivemos muito tempo para explorar o jogo.

A Carolina e a Sofia Guedes estavam na biblioteca e vieram ter comigo todas contentes porque viram num dicionário experiências parecidas com as que fizemos. Ora vejam se elas não tinham razão e se não compreenderam tudinho . Isabel.

Beijinhos.

Experiências com água

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Os Malandrecos

Que giro o nosso dia

Mais uma actividade de parceria com os pais. Desta vez fomos a casa do Alexandre Penelas ver os animais da quinta e os animais de estimação.

O pai do Alexandre Penelas tem muitos animais. Ele gosta muito de animais. Até lhe ofereceram uma cabrinha na Páscoa para ele comer e ele disse à cabrinha: Tiveste sorte que eu vou tratar bem de ti e não a matou.

Na casa do Alexandre comemos moranguinhos bem lavados e acabadinhos de arrancar, vimos os animais e brincamos muito com os brinquedos do Alexandre. Gostamos muito.

Vimos que a cabrinha come ervinha e os coelhinhos também . Vimos que os canários comem semente e papas coloridas que os fazem ficar com uma cor bonita, vimos ovinhos e vimos canários muito pequeninos, vimos muitos cães   , uma gatinha e patos

Por causa de irmos a casa do Alexandre é que precisamos das pedras   para marcar o caminho. A Beatriz e o Nuno também fizeram um mapa do caminho que percorremos para o caso das pedras desaparecerem todas. Mas não desapareceram todas. Desapareceram só algumas. No caminho para o jardim vinhamos todos satisfeitos por vir a apanhar pedrinhas .

CONJUNTO DE PEDRAS

Matematicando no Jardim de Infância

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ANTES DE IR A CASA DO ALEXANDRE TINHAMOS

20 PEDRAS AMARELAS

19 PEDRAS VERDE ESCURO

18 PEDRAS COR-DE LARANJA

17 PEDRAS VERDES

16 PEDRAS AZUIS

15 PEDRAS COR DE ROSA

14 PEDRAS VERMELHAS

13 PEDRAS BRANCAS

12 PEDRAS PRATEADAS

11 PEDRAS CASTANHAS

10 PEDRAS DOURADAS.

De tarde fizemos contas e

TEMOS:

20 PEDRAS AMARELAS

19 PEDRAS VERDE ESCURO

18 PEDRAS COR-DE LARANJA

17 PEDRAS VERDES

16 PEDRAS AZUIS

15 PEDRAS COR DE ROSA

14 PEDRAS VERMELHAS

13 PEDRAS BRANCAS

12 PEDRAS PRATEADAS

11 PEDRAS CASTANHAS

PERDEMOS :

20 PEDRAS AMARELAS

19 PEDRAS VERDE ESCURO

18 PEDRAS COR-DE LARANJA

17 PEDRAS VERDES

16 PEDRAS AZUIS

15 PEDRAS COR DE ROSA

14 PEDRAS VERMELHAS

13 PEDRAS BRANCAS

12 PEDRAS PRATEADAS

11 PEDRAS CASTANHAS.

Retiramos os papeis das pedrinhas , fizemos bolinhas e fizemos o registo .

Em conversa de grande grupo chegamos à conclusão que o melhor que podemos fazer para seguir e saber o caminho é usar um mapa, pois as pedras podiam ter desaparecido todas.

Aqui fica o registo do mapa feito pela Beatriz e pelo Nuno.

Com a visita a casa do Alexandre terminamos o nosso projecto sobre os animais de estimação.

Nós gostamos muito muito do nosso dia.

Aos pais do Alexandre , muito obrigada .

Beijinhos e até amanhã.

 

Os Malandrecos

Os Direitos dos animais. Muito Importante

Começamos o dia com o trabalho de projecto.

Sabiam que os animais também têm direitos?

Pois têm e são muito importantes. Ora vejam:

1 - TODOS OS ANIMAIS TÊM O MESMO DIREITO À VIDA.

2 - TODOS OS ANIMAIS TÊM DIREITO AO RESPEITO E À PROTEÇÃO DO HOMEM.

3 - NENHUM ANIMAL DEVE SER MALTRATADO.

4 - TODOS OS ANIMAIS SELVAGENS TÊM O DIREITO DE VIVER LIVRES NO SEU HABITAT.

5 - O ANIMAL QUE O HOMEM ESCOLHER PARA COMPANHEIRO NÃO DEVE SER NUNCA ABANDONADO.

6 - NENHUM ANIMAL DEVE SER USADO EM EXPERIÊNCIAS QUE LHE CAUSEM DOR.

7 - TODO ACTO QUE PÕE EM RISCO A VIDA DE UM ANIMAL É UM CRIME CONTRA A VIDA.

8 - A POLUIÇÃO E A DESTRUIÇÃO DO MEIO AMBIENTE SÃO CONSIDERADOS CRIMES CONTRA OS ANIMAIS.

9 - OS DIRETOS DOS ANIMAIS DEVEM SER DEFENDIDOS POR LEI.

10 - O HOMEM DEVE SER EDUCADO DESDE A INFÂNCIA PARA OBSERVAR, RESPEITAR E COMPREENDER OS ANIMAIS.

Pois é.

Enquanto a Beatriz e a Margarida copiavam os direitos dos animais para uma cartolina   ( as minhas meninas ditaram as letras uma à outra, sem se enganarem, numa ajuda mútua de iniciativa delas) contamos e enrolamos pedrinhas em papel . Fizemos contagens, fizemos conjuntos de pedrinhas da mesma cor, do número 10 ao nº 20, . Querem saber para quê?

Pois esperem só até amanhã.

Também fizemos um gráfico vertical e um gráfico horizontal dos nossos nomes. Contamos todas as letras do abecedário, vogais e consoantes, dos nossos nomes e pintamos as letras que precisamos para fazer um outro trabalho.

Querem saber qual?

Pois terão que esperar um bocadinho.

Beijinhos e até amanhã.

Os Malandrecos

Matematicando

Hoje foi dia de retirar trabalhos do placar, de identificar, de contar, de registar e arrumar nas capas. Eram muitos trabalhos .

Depois fizemos a avaliação das tarefas, do mapa do tempo e do mapa das presenças.

Fizemos contagens, preenchemos tabelas de dupla entrada e avaliamos. Andamos uma manhã inteirinha às voltas com a matemática.

Fizemos um ponto de situação do nosso projecto “ animais de estimação”, e planeamos esta semana. De tarde fizemos o desenho do fim – de- semana .

Descobrimos que a nossa lagarta já está a ter relvinha e está muito bonita .

Avaliação

Semana de 27 de Abril a 30 de Abril

Avaliação das planificações das crianças, feitas pelas mesmas:

O que queríamos fazer:

- Actividades livres;

- Fazer a prenda para as nossas mães

- Queremos que as nossas mães venham ao jardim.

- Fazer a corrida de saco, no recreio, com as nossas mães

Avaliação da semana: Fizemos o desenho do fim-de-semana. Fizemos actividades livres nos cantinhos da sala; pintamos uma moldura de madeira para a nossa mãe, desenhamos com marcadores de tecido num avental, fizemos os convites com os canudos que nos trouxe a mãe do Tomás B e com os cartões das camisas que nos dá a mãe da Margarida. Recebemos as nossas mães na sala no dia 30 de Abril e cantamos a canção da mãe, dissemos a poesia e entregamos as prendas. Como estava a chover não pudemos vir para o recreio fazer os jogos mas pintamos as nossas mães e as nossas mães pintaram-nos a nós. Nós gostamos muito desta semana e ficamos muito felizes por as nossas mães virem ao nosso jardim.

Também ouvimos a história sobre a mãe, falamos na importância da nossa mãe e fizemos um placard com mensagens.

Tarefa Integradora: a minha mãe

Área de Conhecimento do mundo:

Conhecimento social:

A importância da mãe no seio familiar

As mães vieram ao jardim

Áreas de Expressão e comunicação:

- Expressão Musical:

Canção para a mãe:

Letra de Isabel
Adaptação do cântico de igreja: Guiado pela mão com Jesus eu vou.

Guiado pela mão
Com a mãe eu vou
Sigo-a com muito amor e carinho
Guiado pela mão
Com a mãe eu vou
Todo o caminho
Guiado pela mão
Com a mãe eu vou
Sigo-a para onde ela me levar
Guiado pela mão
Com a mãe eu vou
Para a poder amar
A minha mãe
É uma princesa
Que gosta de me ajudar
A minha mãe
É a beleza
Que eu quero amar
A minha mãe é amiga
E tem um bom coração
A minha mãe é querida
Amo-a com paixão
Guiado pela mão
Com a mãe eu vou
Sigo-a com muito amor e carinho
Guiado pela mão
Com a mãe eu vou
Todo o caminho
Guiado pela mão
Com a mãe eu vou
Sigo-a para onde ela me levar
Guiado pela mão
Com a mãe eu vou
Para a poder amar

Linguagem oral e literacia

História e registo: a minha mãe

;

-

- Identificar o suporte escrito da história:

PowerPoint

Expressão motora:

Motricidade fina:

Desenhos, pinturas, recortes, colagens e grafo motricidade

Motricidade geral:

Devido ao mau tempo que se fez sentir na quinta-feira os jogos populares ficaram adiados

Expressão dramática:

Jogo simbólico na casinha: brincar às mães

Expressão plástica

Pintaram molduras

Desenharam aventais:

Desenharam nas caixas de embrulho:

Pintaram as mães:

Fizeram carimbagem:

Fizeram pintura de dedos:

Pintaram os canudos dos convites:

Domínio da matemática:

Contaram as prendas e os aventais e identificaram as cores

Beijinhos e boa semana.

Os Malandrecos